Jag har just suttit någon timme och klinkat på synthen. Helst skulle jag ju ha ett riktigt piano, eller t.o.m. en flygel. Jag tror inte grannarna skulle vara så glada om jag skulle ha en flygel här.
Jag har spelat piano så länge jag kan minnas. Det började på lågstadiet i ettan då jag imiterade vad de andra spelade. Då tyckte mamma det skulle vara jättebra för mig att börja i musikskolan. Det tyckte jag var en dålig idé. När jag var liten var jag väldigt "mamis" och skulle inte göra något nytt och obehagligt. Jag var ändå ganska vild unge hemma och lekte med kompisarna långt hemifrån i skogen men när det kom till "jobbiga" saker där man skulle prestera var jag inte alls nöjd när jag blev "ivägskickad" på sånt. Jag kunde inte ens vara på dagis, för där mådde jag väldigt dåligt och var ledsen varje dag, minns jag.
Tillbaka till pianospelet.
Det visade sig att jag hade den bästa tänkbara läraren man kunde ha. Med Katri utvecklades jag även om det tog extra länge eftersom jag inte hade något piano hemma, men jag övade i skolan och hos en kompis. Musikteorin som vi gick på samma gång var nog det tråkigaste jag visste, mest för att det var en skola utanför den vanliga skolan. Nu undrar jag hur man överlevde alla dessa år i grundskolan som man tyckte var så förfärligt tråkigt.
I musikvärlden kan man genomföra prov på sin kunskap s.k. 1/3, 2/3, 3/3, lilla ettan, stora ettan eller allt vad de nu heter, i både pianospel och musikteori. När jag hade genomfört musikprovet 2/3 sa "juryn" att jag inte kommer att klara 3/3 utan piano hemma. Ja, att köpa piano med den ekonomin som vår familj hade var nog inte tal om. Jag tycker det var orättvist av dem att säga på det där viset för det är något som har spökat i både mitt och min mammas huvud efteråt.
Jag minns inte när jag genomförde 2/3, det kan hända jag var 12-13 år då. Jag har aldrig egentligen haft några stora ambitioner med mitt pianospel. Det enda som musikproven gav mig var sjuk mage, och drog ner på mitt musikintresse. I alla fall var ju nästa steg 3/3, men då flyttade vi från Malax till Korsholm och jag började på Korsholms musikinstitut istället. Jag är väldigt mån om att ha en bra lärare, det är sådana som motiverar mig att utvecklas oavsett vilken sorts skola det är. Läraren i Korsholm kunde ju då inte mäta sig med Katri, vilket resulterade i att min utveckling inte fortsatte som den skulle ha kunnat göra. Jag genomförde 3/3 i musikteori men än idag har jag 3/3 musikprov ogjort. Jag tror inte att jag någon gång kommer att satsa på det heller, eftersom det inte skulle ge mig något. Enda orsaken att jag har genomfört proven är för att jag har varit tvungen, och ja, jag vet inte om det här faktiskt är bästa sättet att ha undervisning.
Jag kan ju så vackert säga att jag är utbildad till klassisk pianist, men vart den kunskapen har tagit vägen vet jag inte. Vad gör man med sånt? Bättre skulle det ju ha varit då att lära sig att kompa så att man kan göra något roligt med vad man kan. Jag satt just och hittade på egna melodier och komp men det är ingenting mot vad jag skulle kunna om de hade lärt mig att kompa i musikskolan.
Nåja, jag får väl ta saken i egna händer igen och låna en bok om komp. Inte riktigt samma sak med min dåliga självdisciplin.
Sandra